5.6
阶段过渡
此译文已通过结构、数值和单位的自动检查，但尚未经过独立的语言和科学审核。如有表述不清，请对照英文版或发送反馈。
到本课结束时
- 区分预定检查与预定决策
- 使用已遵守的准备标准
- 文件为何物质进展或保持
看它
阶段转换应基于生物学成熟度和方案的标准，而不仅仅是经过的时间。有用的标准可能包括茎的生长、生根状态、形态、污染状态或其他植物特异性观察结果。
理解它
区分预定检查与预定决策
单独安排检查日期从决定提前。
进步应该由培养的状况和定义的标准支持,而不仅仅是时间。
使用已遵守的准备标准
在可能的情况下使用客观观察。
时间是考察培养的习惯,而观察则告知实际阶段决策。
文件为何物质进展或保持
文档为什么一个培养是先进的,保持的,或放弃的。
经过仔细检查,在生物准备不存在时,可以导致持有而不是推进材料。
工作例子
今天需要检查，但新梢尚未达到方案的下一阶段标准。检查并记录其状况，然后说明原因暂缓培养。提醒安排关注；它不能确定就绪状态。
在开启下面的工作论文之前,请解释您的决定。
顯示工作論理
一个防御性的阶段决策将观察与使用的标准联系起来。
位置和生物阶段是单独的概念,不应被记录混淆。
重要边界
时间是要检查的,不是总是要前进的命令。
试试
哪个答案适合这个例子?
使用上面的工作例子来解释你的答案在提问之前用自己的词语。
教科文
评估版本: 2026-10-15-v2 以前的阅读完成标记被保留。 这个修订的测试有自己的结果。
應用它
使用工作例子写下一个简短的决策记录:你观察了什么,你执行了什么规则,你在采取行动之前会检查什么?
完成标志着阅读进展,而不是考试或专业认证。