यह पाठ पौध ऊतक संवर्धन के संदर्भ में इस अवधारणा को समझाता है और बताता है कि इसे पौधे की पहचान, एक्सप्लांट, अवस्था और प्रोटोकॉल के साथ क्यों जोड़े रखना चाहिए।
ऊतक संवर्धन वास्तविक पौधे की संरचनाओं से शुरू होता है। नोड्स, बड्स, प्ररोह टिप्स, पत्तियां, जड़ें, भ्रूण, क्राउन और मेरिस्टेमेटिक क्षेत्र विकासीय भूमिका और पुनरुत्पादन व्यवहार में अलग होते हैं। यह जानना कि ये संरचनाएं कहाँ स्थित हैं, एक उगाने वाले को समझने में मदद करता है कि एक प्रोटोकॉल किसी विशेष एक्सप्लांट का निर्देश क्यों देता है।
पाठ शुरू करें →नोड्स में जुड़ाव बिंदु और अक्सर एक्सिलरी बड्स होते हैं; प्ररोह टिप्स सक्रिय रूप से बढ़ते हुए ऊतक शामिल करते हैं; मेरिस्टेमेटिक क्षेत्रों में सक्रिय रूप से विभाजित कोशिकाएं होती हैं; क्राउन कुछ पौधों जैसे स्ट्रॉबेरी में सघन बढ़ते हुए क्षेत्र होते हैं। ये शब्द संबंधित हैं लेकिन परस्पर प्रतिस्थापनीय नहीं हैं।
पाठ शुरू करें →प्रोटोकॉल शूट टिप्स, नोड्स, पत्तियों, जड़ों, भ्रूणों, बीजों, फूल के भागों, कालस या अन्य ऊतकों से शुरू हो सकते हैं। प्रत्येक एक्सप्लांट प्रकार अपनी स्वयं की पुनर्जनन मार्ग, सतह ज्यामिति, अंतःस्थ सूक्ष्मजीव और क्षति प्रतिक्रिया लाता है।
पाठ शुरू करें →प्रजाति की पहचान महत्वपूर्ण है, लेकिन ऊतक संवर्धन प्रतिक्रिया भी एक प्रजाति के भीतर कल्टीवर या जीनोटाइप के बीच भिन्न हो सकती है। एक प्रोटोकॉल जो एक जीनोटाइप के लिए अच्छी तरह से काम करता है, दूसरे के लिए अलग-अलग काम कर सकता है, इसलिए जीनोटाइप जब भी यह ज्ञात होता है तो सबूत और बैच संदर्भ में आता है।
पाठ शुरू करें →ऊतक संवर्धन बहुत संदर्भ-निर्भर है। आधार माध्यम , पौधे विकास नियंत्रक, प्रकाश, पात्र पर्यावरण, चरण, एक्सप्लांट , और जीनोटाइप बातचीत कर सकते हैं। यही कारण है कि MyTCLab सभी पौधों के लिए एक "बेस्ट" सूत्र प्रस्तुत करने के बजाय नुस्खा और सबूत संदर्भ को बनाए रखता है।
पाठ शुरू करें →एक पौधे सीखने का मार्ग सामान्य पाठ्यक्रम के साथ एक परिचित फसल या सजावटी को जोड़ता है। मार्ग एक विशेष सार्वभौमिक व्यंजन नहीं बनाता है; यह जोर देता है कि एनाटॉमी, एक्सप्लांट , चरण , अनुसंधान शब्द, और अवलोकन समस्याएं विशेष रूप से उस पौधे समूह के लिए प्रासंगिक हैं।
पाठ शुरू करें →6 प्रश्न; उत्तर जमा करने के बाद समीक्षा और व्याख्या दिखेगी।
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